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I risultati del
Questionario
Rapporto
Tabelle
generali
Direzioni
Didattiche
e Ist. Comprensivi
Castelfiorentino
Cerreto
Guidi
I.C.
Certaldo
Empoli
1
Empoli
2
Empoli
3
I.C.
Gambassi
I.C.
Montespertoli
Vinci
Scuole
Medie
Castelfiorentino
Vinci
Empoli
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Bisogni
formativi dei docenti e scuola di base
I risultati di un'indagine nell'Empolese Valdelsa
Incontro di studio
Martedì 4 Novembre 2003 - ore 15.00
Cenacolo degli Agostiniani, via dei Neri - Empoli
 Nel recente passato la categoria
docente è stata coinvolta in numerose attività di formazione in servizio,
promosse anche in virtù di disposti contrattuali. Intendiamo riferirci,
specificamente, alla stagione del “gradone”, quando tutti gli insegnanti
erano chiamati a svolgere almeno 100 ore di aggiornamento in un triennio. Ciò
determinò, in alcuni casi, situazioni equivoche, con la corsa di taluni a
corsi di aggiornamento qualsivoglia. In generale, comunque quello
dell’aggiornamento come diritto e dovere del docente appare un principio
giusto e da recuperare, seppur per attuarlo con modalità più corrette.
La realtà attuale, peraltro, appare assai diversa, con una partecipazione
assai diversificata alle attività di aggiornamento e con difficoltà di chi
organizza a capire i reali bisogni formativi dei docenti. È per questa
ragione che il Centro Studi “Bruno Ciari” ha promosso un’indagine fra
i docenti della scuola di base dei Comuni aderenti al Centro stesso. La
ricerca è stata realizzata mediante la somministrazione di un questionario,
poi elaborato con uno specifico programma informatico, che ha consentito non
solo di ottenere le frequenze semplici, ma anche di “incrociare” le
diverse variabili. I risultati che ne emergono appaiono confortanti e
comunque utili per gli Istituti scolastici ed il Centro Studi “Bruno
Ciari” ai fini della progettazione di futuri corsi di aggiornamento, anche
se occorre rilevare che ha risposto “solo” il 55,3% dell’universo
degli insegnanti, verosimilmente i più interessati e motivati.
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Orientamento
Osservatorio
del Processo Formativo
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